Меню

Галерея

Последние новости

Prev Next

Родительское собрание

18 мая 2012 г.

Уважаемые родители! Департамент образования продолжает серию родительских собраний по наиболее актуальным и интересующим вас темам, связанным с...

Подробнее

Весенний фестиваль проектов

17 мая 2012 г.

25 апреля и 16 мая в школе прошел традиционный "Весенний фестиваль проектов", на котором было представлено...

Подробнее

День здоровья

17 мая 2012 г.

23 мая 2012 года в школе будет проводится День здоровья. С программой праздника можно ознакомится здесь.

Подробнее

Приказ "Об утверждении мест ознакомления участников ЕГЭ с результатами ЕГЭ..."

14 мая 2012 г.

Обновление раздела Выпускникам. Добавлен приказ "Об утверждении мест ознакомления участников ЕГЭ с результатами ЕГЭ по каждому общеобразовательному...

Подробнее

Наши друзья по переписке

28 апреля 2012 г.

Добавлен материал "Наши друзья по переписке" в раздел Англо-испанский клуб.

Подробнее

Статья о школе

28 апреля 2012 г.

В "Парламентской газете" вышла статья о нашей школе "Папа Смурф и все-все-все".

Подробнее

Главная

ГБОУ СОШ № 1321 "Ковчег" является первой государственной школой в России, осуществляющей процесс интеграции детей с особенностями развития в среду здоровых сверстников в рамках общеобразовательного процесса.

Необходимым условием осуществления образовательной и социальной интеграции является наличие в школе №1321 "Ковчег" сообщества здоровых детей. В школе созданы условия для всестороннего развития - умственного, духовного, физического - каждого ребёнка, вне зависимости от состояния здоровья ученика, социального статуса его семьи и ряда других факторов. Для нас очень важным является качество обучения, включающее усвоение учениками школы программы, требуемой Государственным стандартом общего образования. Дети с особенностями развития являются равноправными членами школьного сообщества, участвуют во всех событиях школьной жизни.

Вместе с тем, мы стремимся, чтобы наша школа была максимально адаптивной, и в образовательном и воспитательном процессе учитывались индивидуальные потребности любого нашего ученика.